文 潘祖德

跳皮筋

游戲是孩子的最愛。對于如花含苞、如草初萌的兒童，游戲具有啟智、增趣、運動、約束等多項功能。著名教育家陳鶴琴強調，游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命。

憶起家鄉(xiāng)江南，兒時玩過的游戲五花八門，縱觀起來類型別致，樂趣無窮。傳統(tǒng)游戲可按季節(jié)挑選，也可按功能劃分，還可以從性別喜好、人員寡眾、訓練目標等視角梳理，在此欲管中窺豹。

傳統(tǒng)游戲就地取材，活動量有大有小，季節(jié)取向明顯。

滾鐵環(huán)游戲

春季氣候溫和，鳥語花香，適宜蹦蹦跳跳：男孩滾鐵環(huán)，女孩踢毽子，男女混合丟手絹等；夏日炎炎，尋蔭避暑，小精靈減少戶外活動：男孩摔紙板，女孩抓石子，男生女生都愛吹泡泡、挑木棒等；秋高氣爽，舒適自然，娃娃們野在戶外不知疲倦：男孩抽陀螺，女孩跳皮筋，男女組合捉迷藏等；冬季寒風肆虐，需要活動御寒，孩子們選擇運動型游戲：男孩斗雞，女孩跳格子，男女組隊搶羊羊等。

老鷹捉小雞

古往今來，傳統(tǒng)游戲大致包含技巧型、體能型、歌舞型和混合型四類。諸如益智棋、翻花繩、剪紙應屬技巧型游戲，打陀螺、撞拐子、駕飛機等歸并于體能型游戲，舞龍燈、踢毽子、跳皮筋等區(qū)分為歌舞型游戲，丟手絹、跳房子、踩高蹺等可劃入混合型游戲。

下面掃描幾例傳統(tǒng)游戲，試與朋友分享民間文化的魅力。

先說說技巧型游戲。對角棋是鄂西民間流傳已久的智力游戲，與三子棋類似，只是將傳統(tǒng)三子棋的九宮格換成了9個點位。

下棋游戲

這種棋布局簡單，大路邊、樹蔭下，一截木棍即能劃出棋盤。取材容易，碎瓦片、小紙團可作棋子。操作也方便，雙方執(zhí)不同顏色的棋子，每人3顆。只要將自己的三個棋子走成一條對角直線，或把對方逼得無路可走就算獲勝。孩子們的棋藝啟蒙由此進入。

抓石子游戲

抓石子又稱“抓子”，是少兒喜愛的民間游戲，女孩尤為突出。每逢天熱，三三兩兩的小伙伴，尋找光滑石板之類的涼爽空地趴下；天冷之時，聰明的孩子制作小沙包，改抓石子為抓方木棋子。

印象里用破廢瓷碗底子，精心打磨成板栗大小的瓷石，無論分量還是品相都堪稱石子中的上品。孩子手小，一般用5顆石子拋撒在桌面或地面上，然后按單抓、雙抓、三抓、四抓的順序展開活動。

單抓，即擇起其中一顆向上拋，趁上拋的石子尚未落下的瞬間，快手抓起地上的第二顆石子，再接住拋起來下落的石子。

其他抓法類似，只是抓起石子的數量有別。如果拋起的石子沒有接住，或者桌面的石子沒被抓起，抑或抓起的石子數量不夠，還有抓石子的時候手碰動了其它石子，都算游戲結束，換由對方進行。游戲結束, 誰贏得的石子多誰就獲勝。棋子的抓法大同小異。

體能型游戲多表現為場地運動模式。動手操作、邁腿狂奔，肢體碰撞、遇摔受挫，體力消耗十分明顯，以男孩參與活動居多。

打陀螺游戲

打陀螺乃常見的傳統(tǒng)游戲。兒時的陀螺和鞭子都由自己做，一般不會請人制作，更別指望去買。截取一段粗細適中的短圓木，將其一端削成圓錐，錐尖釘一顆鐵釘，或鑲一粒鋼珠便成了陀螺。

抽打陀螺的鞭子，可用節(jié)密的竹根或質硬的木條，這樣會更耐用一些。鞭子一頭系上不足一米的粗鞋帶或細繩，即可使用。

陀螺可玩出不少花樣，單抽，雙人對抽，多人組合抽都行。

方式簡單，但也有技巧。用繩子將陀螺繞上幾圈，再用力扯住往地上一拋，陀螺迅疾旋轉起來；隨后用鞭子使勁抽打，陀螺會不停轉動下去。技巧嫻熟的，還會玩“飛鏢螺”或定點“旋風螺”。計時比賽，快“螺”加鞭，誰的陀螺先停擺躺平誰就認輸。

那時的課本不多，小陀螺通常是書包里的“常客”。為換取別人的優(yōu)勢陀螺參賽撐門面，熊孩子還從家里帶來心愛的食物或玩具交換。成年后回味起陀螺旋圈兒，仍禁不住露出異樣的笑意。

撞拐子游戲

撞拐子也稱“斗雞”，是有趣的攻擊性游戲。冬春天冷，男孩子套著厚厚的棉衣，玩起這種游戲既能熱身，也不易摔疼。

斗雞無需借助任何器具，一條腿抬起，交叉橫放到另一條腿上。再用手抱著抬高的腳，另一只腳在地上蹦跶。開斗時，小伙伴會用抬起的腿膝蓋沖撞對方，單挑、群斗均可，以腳落地判輸。

當年斗雞的情景至今難忘。課間午間，淘氣男孩紛紛參戰(zhàn)。相對雙方間隔開來，壯觀陣容不亞于決斗場。急不可耐的小斗士，一個個摩拳擦掌，緊握抬起的小腿，突出膝拐，雄雞般盯住對方。

戰(zhàn)前，要求抱腿列陣，呈“持槍”姿勢，單腳著地幾分鐘不動，實屬不小的熱身考驗。個別小兵經驗不足，悄然搖晃踮腳落地，若被發(fā)現會當即清除隊列，真驗了“出師未捷身先死”的詩句。

等到指揮哨吹響，雙方將士跳躍“開戰(zhàn)”。對撞勝算的優(yōu)勢，既有塊頭分量的影響，也有合作策略的牽制，更有靈活技巧的發(fā)揮?，F場如戰(zhàn)場，人人都在尋找合適的戰(zhàn)機，欲將對方一舉擊潰。

有時遭遇實力相當，兩隊久撞不分勝負。你使勁朝上一撅，瞅著對方就要滾落，卻見他搖身一晃，像個不倒翁，又憑著過人的彈跳力穩(wěn)住陣腳；你向前一沖，眼見他就要摔個跟頭，可他幾步踉蹌，又恢復了平衡。圍觀者驚呼不斷，一會向進攻者喝彩，一會為險勝者鼓掌。斗士們你來我往，直到累得挪不開身或直接趴窩，方才認輸。

有的同學個子不高，卻非常機靈。與胖墩級斗士對陣，看上去毫無勝算把握，可他會佯裝進攻，臨近時虛晃一槍，等對方抬起的腿稍有放松，他便像戰(zhàn)機一樣俯沖過來，借著慣性居高臨下砸向對方拐子，遭突襲后對手招架不住，落腳乖乖認輸。有時相反，趁著對方抬高膝拐時，矮個兒瞅準機會偷襲，猛力向上一挑，將對方撂落下馬。

孩子富有天然的冒險精神。撞拐子、架飛機之類的游戲，雖有一定風險，但那時的兒童特別耐擊抗揍，撞倒摔地，甚至蹭點皮肉傷，不僅沒有誰哭鼻子，反而會開懷露笑；即便傷痛呲牙皺眉，卻誰也不愿服輸，揉揉腿、搖搖臂立即重返前線，咬牙堅持到斗勝為止。

這類活動量大的游戲，不受場地、器械限制，具有鍛煉身體平衡、增強肺活量、提升意志力等諸多益處。而且，在小伙伴中也沒有誰因為傷痛而結怨，更無家長進校園“討要說法”或“護短”，相反，孩子們覺得在高強度游戲中，學會了團隊合作，碰出了友誼火花。

“新年到，放鞭炮，耍龍燈，踩高蹺”，這是被列入國家級非遺名錄的踩高蹺游戲的幾句歌謠，簡練易懂，喜氣洋溢。

“小皮球，香蕉梨，馬蓮開花二十一；二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三五七，三八三九四十一；四五六，四五七……”跳皮筋是兒童百玩不厭的歌舞類游戲，有唱有跳，隨律起舞。

毫不夸張地說，三十年前的鄉(xiāng)村孩子，每當放學完成作業(yè)后，跳起皮筋來可謂廢寢忘食、樂不思蜀。尤其是女孩子，常常一跳就是一整下午，直到夜幕降臨，家中開晚飯時還遲遲不肯散去。

熟能生巧，小伙伴中總會產生幾個出類拔萃的選手。回憶起最好的皮筋健將，身段和跳姿分外嬌嬈。她們身輕如燕，面對不斷拔高的皮筋毫不膽怯，邊跳邊誦唱歌謠。

當皮筋從腳腕升至頭頂，再要雙手舉起時，優(yōu)秀隊員便會腿腳伸直呈180度，勾住皮筋一躍而起，其難度及運動量可想而知。靈巧的身姿，絕妙的跳技，令人不得不聯(lián)想聚光燈下的少女芭蕾。

丟手絹游戲

擊鼓傳花、丟手絹之類的“群英匯”場面，屬于男女小朋友混合參與的游戲。機智警覺，遵規(guī)守矩，獎罰分明為其顯著特征。

這里以丟手絹為例。小伙伴面對中間，手拉手圍成一圈蹲下。隨后推選一位同學站起，握著手絹在小朋友身后繞圈走。

蹲著的小朋友齊唱“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他……”歌曲結束前，丟手絹的小孩悄悄把手絹放在某個小朋友身后，再迅速回到自己原位。

被選中的小朋友，務必在第一時間發(fā)現身后的手絹，并拾起手絹起身追逐丟手絹的同學。丟手絹的孩子沿著圓圈奔跑，回到原位落座沒有被后面的同學抓住，就算獲勝，否則算輸。失敗者要遵守規(guī)則，自覺表演一個節(jié)目，可選擇歌舞、誦讀詩詞、講故事等。

歲月如梭，代溝頻現。當下孩童大多熟識迪盧克、奧特曼、可莉之類的“洋角”；上了年歲的人面對“現代海戰(zhàn)”“空戰(zhàn)3D”之類的網絡動漫興致不足，心底依然留戀老鷹捉小雞、彈珠球、甩黃泥炮等頗具鄉(xiāng)土特色的傳統(tǒng)游戲，感覺那里才留有鄉(xiāng)愁的根。

老鷹捉小雞

春暖花開，讓人回歸少兒季。雖已推行“雙減”政策，學校課后服務實施幾年，但每逢雙休仍遇部分家長領著孩子來去匆匆；或見三五成群的兒童正玩得起勁，卻遭受大人“懶于學習”的厲聲阻止。甚至有人打著“早教”旗號，以“超前學習”和“贏在起跑線”為由，擠占本該屬于孩子的玩耍時間，全然不知“拔苗助長”。

游戲是學習，游戲是勞動，游戲是法治啟蒙，游戲是最重要的育兒形式。兒童在游戲中增長智慧，強身健體，啟迪人生。

當下，科技日益更新，電子產品爆棚，社會影響多元，孩子們的心理負擔無疑會加重。如何疏導、緩解，讓兒童贏得更多的自由時空、夯實更穩(wěn)的健康基礎，傳統(tǒng)游戲理應成為“加強版”首選。