5月31日，宜都市各校的專兼職心理健康教師、楊梅名師工作室全體成員齊聚宜都市心理培訓(xùn)基地學(xué)?！硕际新毥讨行?，開展“同磨共研 攜手播愛 提升專業(yè)素養(yǎng)”專題培訓(xùn)。

宜都市教師發(fā)展中心副主任張藝紅、宜都市教研室副主任周丹、高中聯(lián)絡(luò)員何星與市職教中心副書記吳超親臨現(xiàn)場聽課指導(dǎo)。

本次活動通過“同課異構(gòu)現(xiàn)場授課——評課議課——教師現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計——專家講座——跟崗教師匯報交流”等流程，引領(lǐng)參培教師在活動中思考學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)成長！

在大家的期待中，現(xiàn)場舉行了簡短而莊重的開班儀式。宜都市教師發(fā)展中心副主任張藝紅鼓勵學(xué)員們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲；宜都市職教中心黨委副書記吳超致辭，勉勵大家珍惜機會，認真學(xué)習(xí)。

馬金鳳老師由《杰克的煩惱》延伸到同學(xué)們之間友誼的小船容易翻。隨即讓同學(xué)們思考怎樣讓友誼小船順利揚帆。同學(xué)們通過討論總結(jié)出理解、平等、寬容、互助同學(xué)之道。隨即，通過空谷回聲、傾聽體驗、情境分析等，感悟人際交往技巧為友誼之船加速。最后，幫助同學(xué)們分析人際交往障礙原因并給出解決方法，把友誼小船升級為巨輪。課程在期望效應(yīng)——鼓勵和贊美中結(jié)束。

樂向莉老師帶領(lǐng)大家一起來到了友誼充電站，用贊美之力為友誼續(xù)航。在戴高帽環(huán)節(jié)中，小組合力完成高帽的制作，在兩輪贊美聲中，學(xué)生收獲他人的贊美，也嘗試著表達自己對他人的贊美，在這樣的互動中感受贊美帶給彼此的積極情感反應(yīng)。在“夏天的奶茶送給你”環(huán)節(jié)，學(xué)生們?yōu)楹门笥阉蜕狭俗约壕臏蕚涞摹澳滩琛?，回憶友情，傳遞溫暖。

謝鳳玲老師以手指游戲引入友誼的話題，通過“人際銀行”賬單、理財心得和財富計劃一系列探究活動，探討如何增加“人際銀行”的存款，來維持長久的人際關(guān)系，增進友誼，實現(xiàn)讓友誼地久天長的愿望。

在評課議課環(huán)節(jié)，從示范課的老師自評再到專家點評。從不同角度對每節(jié)課進行了深入剖析，總結(jié)了經(jīng)驗，幫助老師們更新教學(xué)理念，提升教學(xué)能力。

下午，心理健康教育專家張啟家老師為大家?guī)怼缎睦斫】到逃n程設(shè)計與實施》的專題輔導(dǎo)，他基于教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)的《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025）》，強調(diào)了學(xué)校心理健康工作的系統(tǒng)化思維，對心育工作給出了具體建議。張老師從能力導(dǎo)向的深度教學(xué)理論，結(jié)合張啟家名師工作室團隊心理健康教育課程設(shè)計的科研成果研發(fā)之路，分享了“三段七步”式教學(xué)法，參訓(xùn)老師深受啟發(fā)。

宜都市職教中心楊梅老師和大家做了《“三有”老師課堂藝術(shù)》分享。楊老師談到什么是“三有老師”以及如何做一名“三有”老師。并結(jié)合上午的三節(jié)課講解“三有”老師的課堂教學(xué)藝術(shù)。她希望每一位心理老師都心中有學(xué)生，以學(xué)生為主體，為學(xué)生營造平等、和諧的表達環(huán)境；手中有課標，教學(xué)設(shè)計和教學(xué)目標要遵循學(xué)生的身心發(fā)展特點；課中有策略，運用綜合教學(xué)技巧，開展獨創(chuàng)性的實踐活動，提升教學(xué)藝術(shù)。

最后，來自宜都清江小學(xué)的陳華老師作為優(yōu)秀參學(xué)代表，對今天的學(xué)習(xí)之旅進行了精彩的匯報交流。（通訊員王龑）

（來源：三峽宜昌網(wǎng)）